过程性测试一
试卷总分:100 得分:100
1.感觉和知觉虽然有所区别，但两者的心理活动过程是相同的。
2.多元理论是由心理学家（ ）提出的。
A.斯腾伯格
B.斯皮尔曼
C.加德纳
D.加涅
3.根据知觉所反映事物的特性，把知觉分为（）。
A.视知觉
B.触知觉
C.空间知觉
D.运动知觉
4.智力测验的结果可以作为衡量一个人真实智力水平的标志。
5.人们在面临新的问题、新的事物或现象时，能迅速地做出判断的思维活动，称之为（ ）。
A.直觉思维
B.逻辑思维
C.常规思维
D.创造思维
6.影响助人行为发生的因素有（）。
A.助人者的特征
B.客观因素
C.求救者的特征
D.人际相互作用
7.霍夫兰等认为社会态度是个人在通过（）等方式获得有关信息和情感的基础上形成的。
A.强化
B.模仿
C.遗传
D.教育
8.创造性思维成果最丰富的时期是（）。
A.青少年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
9.张三属多血质类型,李四属抑郁质气质类型,可以说张三比李四的气质类型好些。
10.以下属于人本主义心理学代表人物的是（）。
A.冯特
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.弗洛伊德
11.动机的产生受内在需要和外在诱因的共同影响。
12.根据舒伯的职业发展论，确定职业兴趣是（）阶段的任务。
A.出生-14岁
B.15-24岁
C.25-44岁
D.45-64岁
13.影响人际吸引的因素中比较稳定持久的是（）。
A.熟悉性
B.接近性
C.外表吸引力
D.人格特征
14.关于“废旧易拉罐有哪些用途”的思考需要运用的是发散思维。
15.
16.如果解决某种问题时，用同样的方法屡屡成功，以后每次遇到类似情境时，都会采取同样的方式来解决问题，这就是（ ）的作用。
A.迁移
B.功能固着
C.定势
D.习惯
17.命题是人们获得知识、认识事物、进行思维的最基本单位。
18.依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为心境、激情和反激。
19.人们根据时空关系对某个事件的记忆，是对一定时间、一定地点发生的事件或情境的记忆，称为（ ）。
A.陈述性记忆
B.程序性记忆
C.情景记忆
D.语义记忆
20.对某些特定团体的成员形成的一种敌意或负面的态度叫做（）。
A.态度
B.思维定势
C.刻板印象
D.偏见
过程性测试二
试卷总分:100 得分:100
1.注意有两个基本特征：即指向性和针对性。
2.下列属于发散思维的重要特征的是（ ）。
A.变通性
B.独特性
C.流畅性
D.创造性
3.记忆是人脑对外界输入信息进行（ ）的过程。
A.编码
B.存储
C.提取
D.分析
4.俗话说：“江山易改,本性难移”，这说明人格具有（）。
A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.功能性
5.按照思维的构成，可以分为（ ） 。
A.创造性思维
B.直观动作思维
C.形象思维
D.抽象思维
6.人类的自我意识在（）开始发展，随着年龄的增长，自我意识会变得复杂起来。
A.出生
B.两岁左右
C.六岁左右
D.十一二岁左右
7.瞬时记忆又可称为（ ）。
A.短时记忆
B.感觉记忆
C.长期记忆
D.工作记忆
8.人不能感觉到所有刺激，只对一定范围的刺激有所感受。
9.
10.（）认为事件本身并不是行为反应的直接原因，对事件的认知才是。
A.行为主义疗法
B.人本主义疗法
C.认知疗法
D.家庭疗法
11.心境具有弥散性的特点。
12.对社会危害最大的人格障碍是（ ）。
A.边缘人格障碍
B.反社会障碍
C.分裂性人格障碍
D.焦虑障碍
13.按照思维的方向可以分为（ ）。
A.发散思维
B.创新思维
C.聚合思维
D.形象思维
14.对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是( )。
A.家庭
B.学校
C.社会
D.工作性质
15.有强迫症的人常常没有理由地重复一些思维和行为。
16.许多的压力会引起一个人作出与要求相同的行为来，这种现象叫从众。
17.（）是对某一社会群体的一个概括，认为这个群体中的人都具有某些相同的特征，无视成员之间实际存在的差异。
A.态度
B.思维定势
C.刻板印象
D.偏见
18.儿童认知发展趋于成熟，能对抽象命题进行逻辑思维，开始关心假设的、未来的和意识形态问题。这一阶段是（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
19.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能逻辑地思考事物，获得守恒的概念，思维具有可逆性，这一特征属于（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
20.人格的核心成分是（ ）。
A.主我
B.客我
C.自我
D.非我
终结性测试
试卷总分:100 得分:100
1.生物学治疗最常用的形式包括（）。
A.系统脱敏
B.药物治疗
C.电痉挛疗法
D.精神外科治疗
2.有强迫症的人常常没有理由地重复一些思维和行为。
3.感觉和知觉虽然有所区别，但两者的心理活动过程是相同的。
4.“看其所知，不看其所见”表明知觉具有（）特性。
A.整体性
B.恒常性
C.选择性
D.组织性
5.社会态度是人们对现实社会各方面的评价，包含( )维度。
A.认知成分
B.情感成分
C.行为意向
D.意志力
6.原型启发是指从事物的（ ）中看到或发现解决问题的途径。
A.对比
B.相似
C.类比
D.联想
7.
8.一般来说，学习程度达到（ ）效果最佳。
A.90.00%
B.100.00%
C.120.00%
D.200.00%
9.按照功能可以将能力划分为（）。
A.创造能力
B.认知能力
C.操作能力
D.社交能力
10.（）是对某一社会群体的一个概括，认为这个群体中的人都具有某些相同的特征，无视成员之间实际存在的差异。
A.态度
B.思维定势
C.刻板印象
D.偏见
11.人们对一般知识和规律的记忆，是对字词、概念、定理和公式等各种概念化的知识的记忆，称为（ ）。
A.陈述性记忆
B.程序性记忆
C.情景记忆
D.语义记忆
12.接受学习和发现学习都存在机械学习和意义学习之分。
13.人类的自我意识在（）开始发展，随着年龄的增长，自我意识会变得复杂起来。
A.出生
B.两岁左右
C.六岁左右
D.十一二岁左右
14.知觉的组织性有以下特点（）。
A.恒常性
B.整体性
C.选择性
D.理解性
15.注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间，叫做（ ）。
A.注意的稳定性
B.注意的广度
C.注意的分配
D.注意的转移
16.对社会危害最大的人格障碍是（ ）。
A.边缘人格障碍
B.反社会障碍
C.分裂性人格障碍
D.焦虑障碍
17.艾宾浩斯对遗忘进程的研究表明,遗忘的进程是( )。
A.均衡的
B.先慢后快
C.先快后慢
D.以上一个也不是
18.来访者中心疗法认为最有利的治疗技巧是治疗师的态度融合了真诚、无条件接纳和同感。
19.精神分析学派将意识分为（）。
A.意识
B.后意识
C.前意识
D.无意识
20.影响职业选择的因素只在于个人。
21.思维的过程有分析、综合和( )。
A.具体化
B.比较
C.抽象
D.概括
22.
23.影响能力的因素主要有（）。
A.遗传因素
B.环境因素
C.教育因素
D.自身努力
24.
25.各种心理治疗方法虽然存在很多不同，但是他们具有一些共同的基本要素，包括（）。
A.期待
B.理解和支持
C.新经验
D.情绪唤起和治疗关系
26.认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即一般所讲到的智力。
27.影响人际吸引的因素中比较稳定持久的是（）。
A.熟悉性
B.接近性
C.外表吸引力
D.人格特征
28.在生理方面各种生理功能最强盛的时期是（）。
A.青少年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
29.在人的一生中，智力水平随个体年龄的增长而增长。
30.非言语情绪表达方式包括( )。
A.面部表情
B.姿态表情
C.语调表情
D.肢体表情
31.人们在面临新的问题、新的事物或现象时，能迅速地做出判断的思维活动，称之为（ ）。
A.直觉思维
B.逻辑思维
C.常规思维
D.创造思维
32.许多的压力会引起一个人作出与要求相同的行为来，这种现象叫从众。
33.（ ）是思维的最基本过程。
A.分析
B.比较
C.综合
D.具体化
34.动机的产生受内在需要和外在诱因的共同影响。
35.多元理论是由心理学家（ ）提出的。
A.斯腾伯格
B.斯皮尔曼
C.加德纳
D.加涅
36.移情是指患者把自己对父母、亲人等重要相关人物的感情转移到治疗师身上，移情会对治疗造成阻碍，但也可以成为治疗的对象和推动力。
37.人在过去经验的基础上把由多种属性构成的事物知觉为一个统一的整体的特征，叫做知觉的（）特性。
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
38.
39.内聚力指的是影响群体成员留在一个群体中的力量。
40.下列属于发散思维的重要特征的是（ ）。
A.变通性
B.独特性
C.流畅性
D.创造性
41.人类具有的几种基本情绪是（ ）。
A.愤怒
B.恐惧
C.悲哀
D.快乐
42.哈弗兰德和韦斯提出的态度转变模式包括的变量有（）。
A.信息宣传者
B.信息源
C.说服方式
D.信息接受者
43.以下属于人的基本生理性动机的是（）。
A.饥
B.渴
C.睡眠
D.排泄
44.下列属于精神分析疗法的主要技术的是( )。
A.自由联想
B.释梦
C.解释
D.电击
45.弗洛伊德的精神分析疗法强调（ ）力量和在个体问题形成中的重要作用。
A.无意识
B.意识
C.前意识
D.早期童年经验
46.在发展心理学史上,( )提出著名的“最近发展区思想”。
A.维果斯基
B.艾里克森
C.米德
D.伍德思密
47.心理学既具有自然科学的性质也具有社会科学的性质。
48.尽管竞争会引起一些消极的心理效应，但与合作相比人们仍然倾向于选择竞争。
49.
50.强调人的自我治愈能力，鼓励来访者理解自我、追求个人成长的是（）。
A.心理动力学疗法
B.行为主义疗法
C.人本主义疗法
D.认知疗法
加入收藏
设为首页
